Objetivo: Analisar as evidências científicas acerca da utilização de estratégias de educação em saúde no conhecimento sobre saúde sexual de adolescentes escolares. Método: Trata-se de uma Revisão Integrativa da Literatura, nas bases de dados Pubmed, Embase, SciELO e BDENF. Foram incluídos artigos originais disponíveis na íntegra nas bases de dados selecionadas, sem limite temporal, nos idiomas português, inglês e espanhol. A Seleção, extração dos dados e do rigor metodológico dos estudos foram realizadas por dois pesquisadores independentes. Resultados: Foram identificados 2.236 estudos e 12 foram incluídos nesta revisão. Destacaram-se jogos interativos, história em quadrinhos, uso de mídias digitais, aplicativos, podcast, além de programas de saúde e educação por pares. A maioria dos estudos foram publicados no continente americano 8 (66,6%), sendo o Brasil o país com as maiores publicações 6 (50,0%). Uma parcela significativa de estudos foram publicados nos últimos 5 anos 7 (53,3%), na base de dados SciELO 7 (58,4%) e o delineamento metodológico mais predominante foi estudo metodológico 5 (41,7%). Considerações Finais: As diversas estratégias de educação em saúde são fundamentais para a abordagem de promoção saúde sexual com adolescentes e estas devem enfatizar a autonomia e a construção autônoma de conhecimento dos adolescentes nesse tema.