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  • CAPÍTULO 04 - ATUAÇÃO DA TERAPIA OCUPACIONAL NAS AÇÕES DE EDUCAÇÃO EM SAÚDE NA ATENÇÃO BÁSICA: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA

    Objetivo: é evidenciar a importância das atividades de Educação em Saúde na atenção básica realizadas pelas acadêmicas do 2° ano do curso de terapia ocupacional da Universidade do Estado do Pará (UEPA), a fim da construção mútua de conhecimento, formação acadêmica e promoção da saúde da população. Metodologia: Estudo descritivo, tipo relato de experiência, desenvolvido em uma perspectiva a partir das vivências das discentes em dois locais, o Centro de Saúde e Escola do Marco (CSEM), Policlínica Metropolitana e a Unidade de Fisioterapia e Terapia Ocupacional (UEAFTO) dentro de um cenário de aprendizagem acadêmico. As práticas aconteceram no período abril e maio/2023, totalizando treze atividades com o uso de recursos educativos para a discussão dos conteúdos. Resultados e Discussão: Os locais em que as discentes estavam inseridas mostrou-se bastante produtivo, pois as abordagens das temáticas geraram discussões e participações entre os usuários, de forma a construir e expandir conhecimentos mútuos sobre diversos temas. Considerações finais: O planejamento e a execução destas ações proporcionaram aos acadêmicos a aplicação e importância dos conceitos de Saúde dentro da atenção básica

CAPÍTULO 04 - ATUAÇÃO DA TERAPIA OCUPACIONAL NAS AÇÕES DE EDUCAÇÃO EM SAÚDE NA ATENÇÃO BÁSICA: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA

Doi: 10.58871/ ed.academic21062023.04

PALAVRAS CHAVE: Educação em Saúde; Terapia Ocupacional; Atenção Básica à Saúde.

KEYWORDS: Health Education; Occupational therapy; Primary Health Care

ABSTRACT:
Objective: it is to highlight the importance of Health Education activities in primary care carried out by academics of the 2nd year of the occupational therapy course at the University of the State of Pará (UEPA), in order to build mutual knowledge, academic training and promotion of population health. Methodology: Descriptive study, experience report type, developed in a perspective from the students' experiences in two places, the Marco Health Center and School (CSEM), Metropolitan Polyclinic and the Physical Therapy and Occupational Therapy Unit (UEAFTO) within of a school learning scenario. The practices took place in the period of April and May/2023, totaling thirteen activities with the use of educational resources to discuss the contents. Results and Discussion: The places where the students lived proved to be very productive, as the approaches to the themes generated discussions and participation among users, in order to build and expand mutual knowledge on various topics. Final considerations: The planning and execution of these actions provide academics with the application and importance of health concepts in primary care

Autor

  • ANA CLARA COSTA XAVIER

  • ANA CLARA VASCONCELOS CUNHA

  • ANGELINE LIMA PASTANA

  • BEATRIZ CUNHA DE SOUZA PASSOS

  • PAULA RAYANE OLIVEIRA BATISTA

  • SÔNIA CLÁUDIA ALMEIDA PINTO

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