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  • CAPÍTULO 02 - CONSTRUÇÃO DE UM PROTÓTIPO MÓVEL SOBRE SUPORTE BÁSICO DE VIDA PARA LEIGOS

    Objetivo: O presente estudo tem como propósito a elaboração de um protótipo móvel sobre Suporte Básico de Vida (SBV), como um instrumento que possa auxiliar no conhecimento sobre SBV para leigos e no reconhecimento de uma vítima com parada cardiorrespiratória, já que a ação SBV em um curto intervalo de tempo pode ser determinante para vida desse paciente. Metodologia: Trata-se de um estudo metodológico com abordagem qualitativa, a qual a construção da tecnologia digital educativa será baseada no Arco de Maguerez, na literatura e nos protocolos disponibilizados pela American Heart Association de 2020. Resultados e Discussão: Foi desenvolvida uma tecnologia educacional do tipo protótipo. Os artigos revelam que SBV é fator essencial para minimizar e prevenir sequelas de uma parada cardiorrespiratória. É necessário conhecimento sobre essa temática, considerando o aumento da sobrevida da vítima quando a assistência é realizada de maneira adequada, a cadeia de sobrevivência deve ser implementada em todos os ambientes, inclusive em ambientes extra-hospitalares. Podemos considerar o uso da tecnologia como aliado no processo de educação em saúde, principalmente no que refere ao processo de ensino-aprendizagem acerca de um determinado tema, como o SBV. Considerações Finais: Portanto, a importância da criação de tecnologias voltadas para o SBV é inegável, visto que facilita a educação e saúde do público alvo, bem como possibilita maior rapidez e eficácia na exposição do conhecimento e realização da manobra antecedente ao socorro especializado.

CAPÍTULO 02 - CONSTRUÇÃO DE UM PROTÓTIPO MÓVEL SOBRE SUPORTE BÁSICO DE VIDA PARA LEIGOS

Doi: 10.58871/000.25042023.v2.02

PALAVRAS CHAVE: Suporte Básico de Vida; Reanimação Cardiopulmonar; Tecnologia Educacional.

KEYWORDS: Basic Support of Life; Cardiopulmonary Resuscitation; Educational Technology.

ABSTRACT:
Objective: The purpose of this study is to develop a mobile prototype on Basic Life Support (BLS), as a tool that can help lay people to learn about BLS and to recognize a victim with cardiac arrest, since BLS action in a short period of time can be life-changing for that patient. Methodology: This is a methodological study with a qualitative approach, in which the construction of the digital educational technology will be based on Maguerez' s Arc, the literature, and the protocols made available by the American Heart Association of 2020. Results and Discussion: A prototype educational technology was developed. The articles reveal that BLS is an essential factor to minimize and prevent sequelae of a cardiac arrest. Knowledge on this subject is necessary, considering the increased survival of the victim when the assistance is properly performed, the chain of survival must be implemented in all environments, including out-of-hospital environments. We can consider the use of technology as an ally in the process of health education, especially when it comes to the teaching-learning process on a particular topic, such as BLS. Final Considerations: Therefore, the importance of creating technologies focused on BLS is undeniable, since they facilitate the education and health of the target audience, as well as enable greater speed and efficiency in the exposure of knowledge and performance of the maneuver prior to specialized help.

Autor

  • GLEYCE PINTO GIRARD

  • KARINA IASMIN CARDOSO DA SILVA

  • LORRANE SANTOS SILVA

  • LÚVIA SANTOS DA SILVA

  • MARIA CLARA SOARES BULCÃO

  • RAISA OKSANA LÍDIA ELLIS FREIRE DE SENA GARCIA DA SILVA

  • VITÓRIA CRISTIANE LEANDRO DA SILVA

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