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  • CAPÍTULO 21 - RESIDÊNCIA MULTIPROFISSIONAL EM SAÚDE DA FAMÍLIA E COMUNIDADE: ANÁLISE CRÍTICA DOS DESAFIOS E PERSPECTIVAS SOB A ÓTICA DISCENTE

    As residências em saúde são modalidades de pós-graduação que proporcionam treinamento em serviço para profissionais da saúde. Objetivo: Este estudo qualitativo e descritivo busca relatar a experiência de duas residentes multiprofissionais em Saúde da Família e Comunidade em um município de Santa Catarina a fim de identificar desafios e potencialidades desta formação. Metodologia: Os dados foram coletados por meio de registros descritivos das práticas de trabalho e consulta a referências bibliográficas. Resultados: A análise qualitativa organizou os dados em seis categorias principais: Organização do Programa e Direitos da Pessoa Residente, Desigualdades Enfrentadas no Modelo Biomédico, Formação Teórica, Pluralidade e Dinamicidade do Trabalho, Sofrimento Psíquico, e Futuro Profissional. Discussão: A experiência relatada aponta para a necessidade urgente de revisão e implementação de políticas públicas que melhorem as condições de trabalho dos residentes, assegurem direitos básicos e promovam a equidade entre os profissionais de saúde. Considerações finais: A valorização desses profissionais é crucial para garantir a qualidade do atendimento no SUS e o bem-estar dos residentes. Estudos futuros são recomendados para fortalecer o SUS e desenvolver políticas que melhorem a formação e as condições de trabalho na APS.

CAPÍTULO 21 - RESIDÊNCIA MULTIPROFISSIONAL EM SAÚDE DA FAMÍLIA E COMUNIDADE: ANÁLISE CRÍTICA DOS DESAFIOS E PERSPECTIVAS SOB A ÓTICA DISCENTE

Doi: 10.58871/conimaps24.c21

PALAVRAS CHAVE: Residência Multiprofissional; Atenção Primária à Saúde; Sistema Único de Saúde.

KEYWORDS: Multiprofessional Residency; Primary Health Care; Unified Health System.

ABSTRACT:
Health residencies are postgraduate modalities that provide in-service training for healthcare professionals. Objective: This qualitative and descriptive study aims to report the experience of two multiprofessional residents in Family and Community Health in a municipality in Santa Catarina to identify challenges and potentialities of this training. Methodology: Data were collected through descriptive records of work practices and consultation with bibliographic references. Results: Qualitative analysis organized the data into six main categories: Program Organization and Resident Rights, Disparities Faced in the Biomedical Model, Theoretical Training, Plurality and Dynamism of Work, Psychological Distress, and Professional Future. Discussion: The reported experience highlights the urgent need for the revision and implementation of public policies to improve the working conditions of residents, ensure basic rights, and promote equity among health professionals. Conclusion: Valuing these professionals is crucial to ensuring quality care in the SUS and the well-being of the residents. Future studies are recommended to strengthen the SUS and develop policies that improve training and working conditions in APS.

Autor

  • HELLEN MAROSTICA

  • LAURA LAURENTI DE FREITAS

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