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  • CAPÍTULO 49 - DESENVOLVENDO COMPETÊNCIAS NA ATENÇÃO MATERNO-INFANTIL: RELATO DE EXPERIÊNCIA EM SAÚDE DA FAMÍLIA

    Objetivo: Relatar a experiência vivenciada durante o curso de Especialização em Saúde da Família com ênfase na Atenção Materno-Infantil promovido pela Escola de Saúde Pública da Paraíba (ESP/PB). Metodologia: Trata-se de um estudo descritivo, do tipo relato de experiência que ocorreu na turma de número 51, formada por profissionais com nível superior que atuam na Atenção Primária à Saúde (APS), oriundos dos municípios de Uiraúna, São João do Rio do Peixe e Joca Claudino. O período do curso compreendeu setembro/2023 a agosto/2024, as aulas aconteceram no Centro Universitário Santa Maria em Cajazeiras-PB. Relato: Foram realizados 24 encontros durante o curso. As aulas presenciais ocorreram quinzenalmente, nas sextas-feiras, sendo realizadas com o uso de Metodologias Ativas de Ensino-Aprendizagem, tais como: Espiral Construtivista, método Jigsaw, Gamificação, Mapa Mental, Imagem Reflexiva, Fishbowl, dentre outros, estimulando o protagonismo do estudante na construção do seu conhecimento, além do desenvolvimento de habilidades e desenvoltura. Considerações Finais: A atualização é primordial diante de um mundo em constante evolução. Com a realização deste curso, foi possível construir uma base sólida de conhecimentos e vivências. As metodologias empregadas contribuíram para a qualificação dos profissionais que atuam na APS do estado da Paraíba, que já provocaram intervenções e melhorias nos ambientes de trabalho em que atuam, a partir do conhecimento adquirido.

CAPÍTULO 49 - DESENVOLVENDO COMPETÊNCIAS NA ATENÇÃO MATERNO-INFANTIL: RELATO DE EXPERIÊNCIA EM SAÚDE DA FAMÍLIA

Doi: 10.58871/conimaps24.c49.ed05

PALAVRAS CHAVE: Atenção Primária à Saúde; Educação Continuada; Saúde da Família; Saúde Materno-Infantil.

KEYWORDS: Rimary Health Care; Education, Continuing; Family Health; Maternal and Child Health.

ABSTRACT:
Objective: To report the experience during the Specialization course in Family Health with emphasis on Maternal and Child Care promoted by the Paraíba School of Public Health (ESP/PB). Methodology: This is a descriptive study, of the experience report type, which took place in class number 51, formed by professionals with higher education who work in Primary Health Care (APS), from the municipalities of Uiraúna, São João do Rio do Peixe and Joca Claudino. The course period ran from September/2023 to August/2024, classes took place at the Santa Maria University Center in Cajazeiras-PB. Report: 24 meetings were held during the course. In-person classes took place every two weeks, on Fridays, and were carried out using Active Teaching-Learning Methodologies, such as: Constructivist Spiral, Jigsaw method, Gamification, Mind Map, Reflective Image, Fishbowl, among others, encouraging the student' s protagonism in the construction of their knowledge, in addition to the development of skills and resourcefulness. Final Considerations: Updating is essential in a world that is constantly evolving. By completing this course, it was possible to build a solid base of knowledge and experiences. The methodologies used contributed to the qualification of professionals working in the APS of the state of Paraíba, who have already brought about interventions and improvements in the work environments in which they work, based on the knowledge acquired.

Autor

  • INGRIDY MICHELY GADELHA DO NASCIMENTO

  • ULANNA MARIA BASTOS CAVALCANTE

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